Od školky až k maturitě bez stresu. Škola, kde děti nemají strach a mluví plynně anglicky

Komerční sdělení
Komerční sdělení
  • 25. úno 2026, 06:09

  • V roce 1993 nemohla najít školu, která by odpovídala jejím představám. A tak ji založila sama. Dnes má Academic School v Uherském Hradišti mateřskou, základní i střední školu a nově také gymnázium. Její zakladatelka Věra Olšáková vsadila na respektující prostředí, minimum stresu a intenzivní výuku jazyků. Výsledkem jsou spokojení žáci i stoprocentní úspěšnost u přijímacích zkoušek.

    „Kolik jazyků umíš, tolikrát jsi člověkem,“ říká známé přísloví. A také: „Co se v mládí naučíš, ve stáří jako když najdeš.“ V Uherském Hradišti tato slova berou vážně už více než tři dekády.

    Příběh Academic School začal v roce 1993. Její zakladatelka a ředitelka Věra Olšáková tehdy hledala vhodnou školu pro své děti. Když ji nenašla, rozhodla se jednat.

    „Bylo to hodně těžké. Nejtěžší je sehnat prostory a splnit všechny podmínky, hygienické, stavební, legislativní. Academic School vznikla před 33 lety. Tenkrát jsem ji založila pro své děti, protože jsem chtěla, aby se vzdělávaly v prostředí, které je nebude úplně stresovat, ale zase v prostředí, které z nich dokáže vytáhnout jejich osobní maximum,“ říká Olšáková.

    Z jedné třídy postupně vznikla škola, která dnes vzdělává děti od dvou let až po maturitu. Má kolem 350 žáků.

    Respekt místo strachu

    Na základní školu dnes chodí zhruba 180 dětí. Rozdíl oproti běžným školám je patrný na první pohled – důraz na individualitu, propojování předmětů, hru a fantazii.

    „Snažíme se dětem udělat tu výuku zábavnou formou, aby je bavila, aby do školy chodily rády. Respektujeme tu individualitu těch dětí. Každý má nějaké jiné osobní maximum,“ vysvětluje Dagmar Chvílová, učitelka 1. stupně.

    Známky zde téměř nenajdete. „Známky nemáme, pouze na vysvědčení na druhém stupni, a to ještě kvůli přijímacím zkouškám. Jinak hodnotíme procenty, hodnotíme slovně,“ doplňuje Věra Olšáková.

    Ani obávané „přepadovky“ zde neexistují. „Přepadovky jako písemky tady nemáme. Když odbouráte ten stres, tak ti žáci jsou více motivováni. Tady jde o to hlavně, aby se to naučili, ne je dusit špatnými známkami,“ říká Monika Kaya, učitelka matematiky v anglickém a českém jazyce.

    Angličtina jako přirozená součást dne

    Velký důraz škola klade na cizí jazyky. Angličtinu děti slyší každý den od rodilých mluvčích – a to nejen v hodinách jazyka. „Ve třídách máme anglického i českého učitele a ti anglicky mluvící učitelé učí všechny možné předměty, tedy nejenom angličtinu. Ideální je mít děti už od dvou, tří let. Vloni nám udělalo 40 žáků Cambridge zkoušky na úrovni B1, B2 i C1, a to okolo páté, šesté třídy,“ popisuje Olšáková.

    Podle Moniky Kayy si děti na výuku v angličtině rychle zvyknou. „Protože jazyk používáme pořád dokola, opravdu si na to zvyknou a nedělá jim to žádné problémy.“

    Spokojení rodiče, stoprocentní úspěšnost

    Deváťáci mají stoprocentní úspěšnost u přijímacích zkoušek na střední školy s maturitou. „Moje děti se nebojí jít do školy, nebolí je ráno břicho. Chodí sem rády,“ říká Ivona Huňková, rodič.

    „Je tady výborný pedagogický sbor. Když potřebuju něco vědět, není problém, aby mi to paní učitelky vysvětlily,“ dodává David Gregůrek, rodič.

    Od mateřské školy po kyberbezpečnost

    Academic School dnes zahrnuje i tři mateřské školy, které navštěvuje sto dětí. „Čím dřív začnou, tím líp pro ně. Když začnou od dvou let, tak ve čtyřech letech už dokáží skládat věty a mluvit plynule,“ říká Andrea Valentová, zástupkyně ředitelky pro mateřské školy.

    Před čtyřmi lety přibyla i střední škola se zaměřením na informační technologie a kyberbezpečnost. Letos má první maturanty. „Dbáme na moderní technologie a spolupracujeme s firmami, které nám z praxe říkají, co máme žáky vyučovat,“ uvádí Simona Němečková, zástupkyně ředitelky pro střední školu.

    Studenti se učí reagovat na reálné hrozby. „Rozeznávají různé scénáře kybernetických hrozeb, učíme je vyhodnotit průběh hrozby a přijmout opatření. Do výuky zapojujeme i umělou inteligenci nebo kvantové počítače,“ popisuje Lukáš Pavlík, akademický pracovník Fakulty logistiky a krizového řízení UTB Zlín.

    A škola roste dál

    Academic School letos rozšiřuje nabídku o gymnázium. „Tato myšlenka vznikla na základě potřeby rodičů a samotných žáků, protože chtějí u nás dál pokračovat,“ uzavírá Věra Olšáková.

    Z původní třídy pro vlastní děti tak vznikl vzdělávací projekt, který už více než třicet let staví na respektu, odvaze a víře, že škola může být místem, kam se děti těší.