Domů vzdělávání

vzdělávání

Výpis příspěvků ke štítku „vzdělávání“

MAPA přihlášek na střední školy: S kolika uchazeči se utkají deváťáci o svůj vysněný obor?

Data k přihláškám na střední školy jsou kompletní. O studium má zájem přes 156 tisíc uchazečů. Největší zájem je o odborné školy, jež jsou zakončeny maturitou, hned po nich následují střední odborná učiliště s výučním listem. Chcete vědět, s kolika zájemci se váš deváťák či deváťačka utká o svůj obor při přijímacích zkouškách? Vše najdete v přehledné mapě. Podle analytiků z EDUin zveřejněné informace společností Cermat potvrzují, že zájem o gymnázia a lycea stoupá a kraje nemají dostatečné kapacity vzhledem k počtu uchazečů.

Rusku ve válce docházejí vězni, novou potravou pro děla jsou studenti. Nábor provází vydírání

Rusko ve válce na Ukrajině mění náborovou strategii. Poté, co začalo verbovat vězně, se nyní soustředí na univerzity. Těm měl Kreml nařídit kvóty, kolik studentů má vstoupit do armády. Lákadlem jsou peníze i pozice operátora dronů, která zdánlivě představuje menší riziko. Obsáhlá smlouva ale říká, že každý student musí projít zkušební dobou. Mnozí tak končí v útočných jednotkách.

Zemřela legenda Univerzity Karlovy. Porevoluční rektor Malý je spjat i s restitucemi

Zemřel profesor právních dějin a druhý porevoluční rektor Univerzity Karlovy Karel Malý. Bylo mu 95 let. Věnoval se především vývoji trestního práva v období stavovského státu. Po pádu komunistického režimu se podílel na vzniku České konference rektorů a vysokoškolského zákona. Na svém webu to ve čtvrtek uvedla Právnická fakulta Univerzity Karlovy.

Kdo bude učit matematiku či fyziku? Situace je kritická, varuje děkan a nabízí řešení

Nedostatek učitelů je dlouhodobým tématem. Nyní však odborníci z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy (PedF UK) varují, že se to týká hlavně přírodních věd – matematiky, fyziky, chemie či informatiky. Problémy se týkají rovněž výuky cizích jazyků. Podle děkana fakulty Antonína Jančaříka je situace kritická, ač univerzity netrápí nedostatek kapacit. Stát, vysoké školy a organizace podle Jančaříka musí „táhnout za jeden provaz“. Ministr školství Robert Plaga (za ANO) považuje za důležité nejen navýšení finančního ohodnocení, ale třeba také výhody systému takzvaných mentorů.

Nové vzdělávání na základkách se odkládá, oznámil Plaga. O jaké změny se má jednat?

Aktualizováno

Povinné zavedení nových rámcových vzdělávacích programů (RVP) pro základní i mateřské školy bude podle ministra školství Roberta Plagy (za ANO) odloženo o rok. Pro mateřské školy by tak měly být povinné od září příštího roku a pro základní od září 2028. Odložení účinnosti nových vzdělávacích plánů Plaga na čtvrteční tiskové konferenci odůvodnil mimo jiné chybějící podporou pro školy. Chce docílit toho, aby byly pro všechny ve školách pochopitelné.

Dětí s vadami řeči přibývá. Školy hledají pomoc, ale logoped je dnes nedostatkové zboží

Profese školského logopeda je zákonem uznaná teprve od ledna 2024. Přesto – nebo právě proto – je o ni obrovský zájem. Dětí s poruchami řeči totiž přibývá, ať už jde o drobné vady výslovnosti, nebo závažné komunikační poruchy. Proč ale školských logopedů stále není dost a proč mladí absolventi častěji míří do klinické praxe?

Přibývá prvňáčků s poruchou řeči. Nová logopedická škola v Klecanech roste, zájem rodičů je obrovský

Víc než polovina budoucích prvňáčků má podle odborníků poruchu řeči. Některé děti potřebují intenzivní péči ve speciálních logopedických školách – těch je ale v Česku jen jedenáct. Církevní ZŠ logopedická Don Bosco patří mezi ně. Zájem o studium je pětkrát vyšší než kapacita. Už příští rok se škola přestěhuje do nové budovy v Klecanech a začne psát novou kapitolu pod jménem svaté Ludmily.

Od školky až k maturitě bez stresu. Škola, kde děti nemají strach a mluví plynně anglicky

V roce 1993 nemohla najít školu, která by odpovídala jejím představám. A tak ji založila sama. Dnes má Academic School v Uherském Hradišti mateřskou, základní i střední školu a nově také gymnázium. Její zakladatelka Věra Olšáková vsadila na respektující prostředí, minimum stresu a intenzivní výuku jazyků. Výsledkem jsou spokojení žáci i stoprocentní úspěšnost u přijímacích zkoušek.