Od porodního sálu po průmyslové roboty. Vysoká škola polytechnická Jihlava propojuje vzdělání s praxí
Vysoká škola polytechnická Jihlava se dlouhodobě zaměřuje na propojení studia s praxí. Zdroj: CNN Prima NEWS
24. ledna si každoročně připomínáme Mezinárodní den vzdělání. Jakou roli hraje v moderním světě – a jak má vypadat vysoká škola, která připravuje studenty na reálný život? Vysočina má jednu veřejnou vysokou školu. Vysoká škola polytechnická Jihlava už více než 20 let vzdělává odborníky, kteří nacházejí uplatnění v regionu i po celé republice. Sází na moderní technologie, simulace i úzké propojení s praxí.
Ve světě velkých univerzit by se možná ztratila. Uprostřed Jihlavy se ale Vysoká škola polytechnická Jihlava hřeje na výsluní. Od roku 2004 tu vzniká prostředí, kde se studenti a vyučující dobře znají, kde není anonymita a kde studium nezůstává jen u teorie. Výhodou je i strategická poloha mezi Prahou a Brnem.
Za 21 let se škola proměnila v moderní výukové centrum – s roboty, simulačními pracovišti i špičkovými technologiemi, které odpovídají potřebám dnešní praxe.
Roboti, automatizace a učení, které baví
Studenti technických oborů se už během studia dostávají k technologiím, se kterými se později setkají ve firmách. „Nacházíme se v laboratoři průmyslové automatizace. Jsou tady různá zařízení, včetně kolaborativního robota,“ říká Tomáš Dobrovolný, akademický pracovník Katedry technických studií, Vysoká škola polytechnická Jihlava.
Pro studenty je klíčové, že výuka má jasnou návaznost na praxi. „Hodně se tady propaguje automatizace. Zajímá mě logistika, dynamické systémy, řízení. A s roboty jsem si vždycky rád hrál,“
popisuje Jiří Spilka, student VŠPJ.
Podle studentů je velkou výhodou i odbornost vyučujících. „Ti, co tady učí, mají opravdu znalosti a dokážou je předat studentům,“
dodává Václav Růžička, student VŠPJ.
Jedna škola, široké spektrum oborů
VŠPJ nabízí technické, ekonomické i nelékařské zdravotnické obory včetně sociální péče. Právě šíře studijních programů pod jednou střechou je podle vedení školy výjimečná. „Každý obor má své specifikum. Unikátní jsme v tom, že nabízíme takhle širokou plejádu studijních programů v rámci jedné vysoké školy.“
vysvětluje Zdeněk Horák, rektor, Vysoká škola polytechnická Jihlava.
Simulace, které připraví na realitu
Výuka zdravotnických oborů stojí na realistických simulacích. Studenti se učí na modelech, které věrně napodobují reálné situace – od porodního sálu až po jednotku intenzivní péče. „Simulátor si průběh porodu upravuje sám. Je to vždy trochu překvapení, stejně jako v reálné praxi,“ popisuje Marie Dočekalová, akademická pracovnice Katedry zdravotnických studií, VŠPJ.
Velký důraz se klade i na týmovou spolupráci v krizových situacích. „Je to unikátní model, na kterém se studentky učí nejen postupy, ale hlavně spolupráci v krizových situacích,“
říká Simona Hájková, akademická pracovnice Katedry zdravotnických studií, VŠPJ.
Vysoká škola polytechnická Jihlava se dlouhodobě zaměřuje na propojení studia s praxí. Zdroj: CNN Prima NEWS
Podle vedení školy jsou simulační centra pevnou součástí výuky, nikoliv nadstandardem. „Máme simulátory standardně zakomponované do výuky – čistě pro všeobecné sestry a porodní asistentky. To je napříč republikou spíš výjimečné,“
zdůrazňuje Václav Báča, prorektor pro vnitřní, vnější a mezinárodní vztahy, VŠPJ.
Praxe jako vstupenka do zaměstnání
Silná vazba na firmy je jedním z hlavních pilířů školy. Poslední semestr tráví studenti povinně v praxi – a často už tam zůstávají. „Padesát procent studentů po absolvování odborné praxe ve firmě zůstává. To je velmi silná spolupráce s regionem,“ říká Radek Kolman, vedoucí Katedry technických studií, VŠPJ.
Technika dnes není jen o hardwaru. „Je to z velké části o IT a programování, i když to na první pohled není vidět,“
doplňuje Jan Jirsa, akademický pracovník Katedry technických studií, VŠPJ.
Škola jako partner průmyslu a opora regionu
Vybavení školy využívají i firmy – například k testování zdravotnických prostředků nebo leteckých systémů. „Průmysloví partneři u nás testují své produkty, od kostních šroubů až po hydraulické systémy do letadel,“ popisuje Zdeněk Horák, rektor VŠPJ.
Jihlava vzdělává zhruba 2 500 studentů v bakalářských i magisterských programech, prezenčně i kombinovaně. Pro Vysočinu má škola zásadní význam. „Pokud mladí lidé odejdou studovat jinam, jen malá část se vrátí. Region pak přichází o své nejlepší mozky,“ upozorňuje Zdeněk Horák, rektor, VŠPJ.
Jak se mění vysoké školství a co chtějí studenti
Vysoké školy musí reagovat na technologický vývoj i změny ve společnosti. „Mění se technologie, potřeby průmyslu i výukové metody. A zároveň se mění očekávání studentů, kteří často při studiu pracují,“ říká rektor Horák.
Podle něj je dnes klíčové, aby studenti chápali smysl toho, co se učí. „Student musí vědět, proč se daná látka učí a jak ji využije v praxi. Proto klademe důraz na projektovou výuku a propojení teorie s realitou,“ dodává Zdeněk Horák.
Reakce na nedostatek zdravotníků
Navýšení kapacit oborů všeobecné ošetřovatelství a porodní asistence je reakcí na celostátní problém. „Jde o vládní program na 12 let, jehož cílem je zvýšit počet absolventů nelékařských oborů minimálně o 20 %. Věřím, že se tím podaří krizi postupně zmírnit,“ uzavírá Zdeněk Horák, rektor, VŠPJ. Celý rozhovor a reportáž z Vysoké školy polytechnické Jihlava najdete ve videu.
