Učení bez tlaku a přirozeně v angličtině. V této školce je základem hra a důvěra
Do mateřské školy Prague British International School přicházejí děti z různých koutů světa. Zdroj: CNN Prima NEWS
Žádné biflování ani přísná výuka. V jedné z největších mezinárodních školek v Česku se děti učí přirozeně – prostřednictvím hry, objevování a každodenních situací. Pedagogové věří, že právě tak vzniká celoživotní vztah ke vzdělávání.
Do mateřské školy Prague British International School přicházejí děti z různých koutů světa. Už od rána je patrné, že zdejší prostředí funguje jinak, než na co jsou mnozí rodiče zvyklí. Děti nepřicházejí ve stejný čas a neusedají do lavic – místo toho se volně zapojují do aktivit podle toho, co je zrovna zaujme.
„Děti mají flexibilní příchod, pohybují se mezi třídami podle toho, co je zajímá. My je pozorujeme a na základě jejich zájmů vytváříme vzdělávací plány,“ popisuje učitelka Silvie Mikulecká. V každé třídě je maximálně patnáct dětí, což pedagogům umožňuje individuální přístup. Důraz je kladen na to, aby každé dítě mohlo rozvíjet svůj potenciál vlastním tempem.
Hra jako nejsilnější nástroj učení
Základem celého vzdělávacího přístupu je hra. Podle vedení školky jde o nejpřirozenější způsob, jak se děti učí poznávat svět. „Myslím si, že člověk se narodí, aby se učil. A když se začínáte učit, děláte to prostřednictvím hry. Ta vám umožňuje zkoušet nové věci a objevovat svět bez hranic,“ vysvětluje ředitelka mateřské školy Emily Brown.
Děti se během dne zapojují do tzv. „circle time“, pracují s reálnými předměty, obrázky i příběhy. Nechybí ani hudba, pohyb nebo oslavy různých kultur a tradic. „Hra dětem umožňuje řešit problémy. Sledujeme, jak přemýšlejí, jak rozvíjejí své nápady a jak spolupracují,“ dodává Brown.
Bezpečné prostředí jako základ úspěchu
Pro pedagogy je klíčové, aby se děti cítily bezpečně a měly důvěru nejen k učitelům, ale i k celému prostředí. „Když nás rodiny navštíví poprvé, říkáme, že do školy vstupuje celá rodina. Budujeme vztah nejen s dětmi, ale i s rodiči,“ popisuje Brown.
Důležitou roli hrají rituály a individuální přístup. Každé dítě může zvládat adaptaci jinak – někdo potřebuje čas s učitelem, jiný má svůj vlastní způsob loučení s rodiči.
Prague British International School učí pro budoucnost. Zdroj: Se svolením Prague British International School
Rodiče jsou součástí vzdělávání
Komunikace s rodiči je intenzivní a pravidelná. Školka využívá aplikaci, přes kterou rodiče dostávají zpětnou vazbu včetně videí. „Každý týden sdílíme s rodiči, jak se jejich dítěti dařilo – nejen ve vzdělávání, ale i celkově,“ říká Brown.
Podle učitelky Mikulecké je zpětná vazba oboustranná: „Rodiče si to velmi chválí. Některé děti si pak samy pouštějí videa a sledují, co dělaly.“
Angličtina přirozeně a bez tlaku
Ačkoliv se ve školce mluví výhradně anglicky, přechod na nový jazyk probíhá citlivě. „Když přijde nové dítě a je smutné, klidně na něj ze začátku mluvím česky. Důležité je, aby se cítilo bezpečně,“ vysvětluje Mikulecká.
Podle Emily Brown je klíčem přirozenost: „Nejde o to říkat dětem, co mají opakovat. Jazyk se učí skrze hru, pohyb a každodenní situace.“ Zároveň zdůrazňuje, že mateřský jazyk zůstává důležitý: „Když se děti cítí jistě ve své mateřštině, snáze si osvojí i další jazyk.“
Známky nejsou potřeba
Školka pracuje podle britského vzdělávacího rámce, který sleduje vývojové milníky. Hodnocení ale není o známkách, nýbrž o pozorování a pochopení dítěte. „Je to takový tanec dospělých – pozorujeme děti, zjišťujeme, co je zajímá, a podle toho je podporujeme,“ říká Brown. Důležitá je také spolupráce s rodiči, která pomáhá vytvořit komplexní obraz o vývoji dítěte.
Podle vedení školky je největším úspěchem to, když děti chtějí objevovat svět samy od sebe. „Vidíme, že děti se chtějí učit – a to nikdy neskončí. To je náš cíl,“ uzavírá Brown.
Zájemci si mohou tento přístup vyzkoušet na vlastní kůži už 31. března 2026 od 9:00 do 11:00, kdy mateřská škola pořádá Den otevřených dveří na kampusu Kamýk (K Lesu 558/2, Praha 4). Návštěvníci se setkají s akademickým týmem, prohlédnou si celý kampus i studijní prostory a dozvědí se podrobnosti o vzdělávacích programech. Škola tak chce rodičům i dětem přiblížit, jakým způsobem podporuje jejich rozvoj na cestě vzděláváním. Podívejte se na reportáž ve videu.
