Když řeč nekončí zazvoněním: 80 let pomoci dětem. V Don Bosco pokračuje logopedie i po vyučování
Škola, kde se učí mluvit celý den. Internát Don Bosco jako druhý domov. Zdroj: CNN Prima NEWS
Církevní základní škola logopedická Don Bosco už 80 let pomáhá dětem s poruchami řeči – nejčastěji s vývojovou dysfázií. Pro některé z nich ale logopedická práce nekončí poslední hodinou ve škole. Přes týden totiž žijí na internátě rodinného typu, kde se mluvení, čtení i porozumění světu procvičuje doslova od rána do večera. Jak taková péče vypadá?
Internát rodinného typu při Církevní základní škole logopedické Don Bosco je určen především dětem z mimopražských regionů. Výjimečně zde pobývají i pražští žáci – v případech, kdy rodina nemůže zajistit potřebnou intenzivní logopedickou péči.
„Protože se naše děti vzdělávají podle osnov běžných základních škol, po domluvě s rodiči se rozhodneme, že dítě bude u nás na internátě,“ vysvětluje Kateřina Denemarková, školská logopedka Církevní ZŠ logopedické Don Bosco a MŠ logopedické.
Od pondělí do pátku zde pobývá maximálně 16 dětí. Letos internát navštěvuje dvanáct chlapců a čtyři dívky.
Logopedie i po vyučování: individuálně a trpělivě
Děti se na internátu scházejí postupně podle toho, kdy jim končí škola. Po krátkém odpočinku následuje další část dne – příprava do školy a individuální práce.
Připravují se do školy. Děláme individuální logopedii, individuální čtení. To jsou věci, které tyto děti většinou doma nedělají,“ popisuje Alena Kulhavá, vychovatelka internátu Církevní logopedické ZŠ Don Bosco.
Přes den na děti dohlížejí dvě vychovatelky, v noci tři. Právě jejich role je při intenzivní práci s řečí zásadní.
Slova, písmena a bezpečný prostor pro emoce
„My musíme poznat, která zvířátka začínají na stejné písmenko,“ pracuje s dětmi Jana Vokálová, vedoucí vychovatelka internátu, a krok za krokem je provází jazykem i porozuměním.
Jednou týdně se děti scházejí také v komunikačním kroužku. „Zhodnotí tam celý týden – co se jim povedlo, co ne. Ale hlavně mohou říct, co se jim nelíbí. A to jsem strašně ráda,“ říká Vokálová.
Jeden z chlapců hodnotí pobyt po svém:
„Ten týden byl dobrej. Líbila se mi ta hra, večerníček… a těším se na mámu a tatínka domů.“
Pohyb jako součást rozvoje řeči
Školní povinnosti střídá pohyb – nezbytný pro celkový vývoj i rozvoj řeči. Děti hrají basketbal, discgolf, skáčou na trampolíně, houpají se, prolézají překážky. Starší kluci si energii vybíjejí i boxem, nechybí relaxační místnost.
Motoriku se tu učí rozvíjet i netradičně – s pomocí čtyřnohého asistenta.
„Postavíme dráhu, kterou nejdřív projde pes. Říkám dětem: to, co dokáže pes, dokáže i dítě,“ usmívá se Alena Kulhavá.
Internát jako skutečný domov
Internát Don Bosco funguje jako rozšířená rodina. Děti se učí vařit, péct, šít – bez rozdílu, jestli jsou to kluci nebo holky. Společně slaví Vánoce i Velikonoce.
Připravujeme salát, řízky, máme slavnostní večeři. „Některé děti třeba netušily, že se k večeři nechodí v teplákách,“ popisuje Jana Vokálová. Součástí programu jsou i návštěvy divadel, galerií nebo zoologické zahrady.
Výpravy, chalupa a první cesta vlakem
Vychovatelka Alena Kulhavá a její manžel Ondřej, učitel hudební výchovy ve škole, tráví s dětmi čas i nad rámec svých povinností. Na konci školního roku je berou na chalupu.
„Některé děti nikdy nejely vlakem. Takže to dobrodružství začíná už cestou. Oheň, stan, táboření – to jsou věci, které si ponesou celý život,“ říká Kulhavá.
Vzpomínky, které zůstávají
Všechny zážitky si děti zapisují do takzvaného výletovníku. A pod vánočním stromkem na ně čeká i sestříhané video ze společných dobrodružství.
Internát Don Bosco tak není jen místem intenzivní logopedické péče. Je prostorem, kde děti s poruchami řeči získávají jistotu, samostatnost – a často i první pocit, že někam skutečně patří.
Stavba nové školy: pomozte dětem vrátit dar řeči
Poruchami řeči trpí zhruba 7 % dětí. V případě dysfázie se dítě učí mateřský jazyk stejně obtížně, jako by se učilo cizí. Bez pomoci logopedů je ohroženo jeho vzdělávání i sebevědomí – a s ním i klid celé rodiny.
Škola svaté Ludmily - co je důležité vědět:
Jedná se o školu s křesťanskými základy, což se promítá do výchovy a hodnot, které škola podporuje. Škola je přístupná pro všechny děti, ať už jsou věřící nebo ne. Důraz je kladen na křesťanské hodnoty a škola se tak snaží být inkluzivní.
Současná budova školy je technicky nevyhovující, už přes 20 let funguje v provizorních prostorách. Proto pražské arcibiskupství plánuje výstavbu nové školy v Klecanech. Ta má nabídnout důstojné podmínky pro děti i rodiny a logopedickou poradnu dostupnou široké veřejnosti.
Stavba nové školy
Pražské arcibiskupství staví logopedickou školu, která v Česku nemá obdoby. Moderní zázemí pro 310 dětí s poruchami řeči vzniká v Klecanech u Prahy. Jde o nejvýznamnější investici do tohoto typu specializovaného školství a prioritu pražské arcidiecéze- Pomoci se stavbou můžete i vy.
Pomozme jim vrátit dar řeči! Vyberte si na webu Nadace Svaté Ludmily platební metodu nebo pošlete dar na speciální sbírkový účet pro školu: 7772277722/0800 vedený u České spořitelny.
