Ministerstvo školství počítá s tím, že do lavic se vrátí kolem poloviny žáků prvního stupně
V pondělí 25. května se děti prvního stupně základních škol mohou vrátit do lavic. Jejich docházka je dobrovolná a má několik přísných hygienických pravidel.
Děti musí být v rozestupech, měly by se potkávat jen v malých skupinách po maximálně patnácti žácích a třídy by se měly každou hodinu větrat. Školy rozestavily lavice tak, aby mezi sebou děti měly minimálně 1,5 metru. „Pokud jsou ve třídě a mají mezi sebou minimálně takový rozestup, roušky mohou sundat,“ popsala mluvčí ministerstva školství Aneta Lednová.
Zároveň upozornila, že pokud se děti budou přemisťovat nebo budou ve společných prostorech, je nutné buď dodržovat rozestupy a nebo použít roušky. „Do tříd svítí sluníčko, je tam přes třicet stupňů, a mít nasazenou roušku některým dětem určitě dobře dělat nemusí,“ myslí si ředitelka ZŠ Prodloužená v Pardubicích Jana Smetanová.
Půjde spíše o hlídání ve školní družině
Do půlnoci 18. 5. museli rodiče dát vědět, zda své děti do školy pošlou. Ministerstvo počítá s tím, že se do školních lavic vrátí 40 až 60 procent žáků.
Ošetřovné byste neměli ztratit, ani když pošlete dítě do školy
Nárok na ošetřovné budou mít zřejmě dál i rodiče, kteří nepošlou své děti do otevíraných škol a školek. Důvodem může být jak zdraví dítěte, tak i například omezená pracovní doba školských zařízení nebo jiná omezující opatření kvůli koronaviru. Předepsané vážné důvody by museli uvést v tiskopisu. Návrh koaličních poslanců Kateřiny Valachové (ČSSD) a Aleše Juchelky (ANO) schválila zrychleně Sněmovna ve vládní předloze o odkladu sociálních odvodů. Předkladatelé tvrdí, že jinak by rodiče o nárok na ošetřovné přišli.
„Rozhodnutí jestli rodiče dají dítě do školy hodně vázali na to, zda skupinu jejich potomka povede třídní učitel nebo ne. Proto rozdělování učitele k dětem do výukových skupin bylo dost složité,“ vysvětlil Michal Černý, ředitel Základní školy Klánovice a prezident Asociace ředitelů základních škol. Dodal, že se jim to nakonec povedlo, protože dětí přijde tak málo, že většinu tříd mohou spojit.
Děti mohou podle manuálu ministerstva školství dopoledne učit i asistenti, kterým výukové plány připraví učitelé, sami pak zbytek třídy budou učit dál on-line. Taková organizace podle Pedagogické komory nedává smysl. „Nepůjde o výuku, ale spíše o hlídání ve školní družině,“ myslí si prezident Pedagogické komory Radek Sárközi.
„Je to myšleno tak, že učitel, který patří do rizikové skupiny, by měl spíše pokračovat ve výuce na dálku,“ doplnila mluvčí ministerstva školství Lednová.
