Kontroverzní testování na ZŠ končí. Plaga ho stopl kvůli technickým potížím i komunikaci
Ministr školství Robert Plaga (za ANO) k pondělku zastavil testování žáků pátých a devátých tříd základních škol. Důvodem je špatná komunikace s rodiči a školami a také technické potíže. Plaga to novinářům řekl po jednání s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Některé školy si stěžovaly na výpadky při on-line vyplňovaném testování, kritiku vyvolala také závěrečná část testu s otázkami na detaily z osobního života žáků.
Podle Plagy dotazník, který zjišťuje socioekonomický status rodin a psychickou pohodu žáků, má smysl. Zdůraznil, že data z něj jsou anonymní. „Co se ale nepovedlo a považuji to za zásadní selhání, je komunikace směrem k rodičům, školám a samotným dětem. Pokud to šetření má být relevantní a ku prospěchu dětí, pak není možné, aby nebylo vysvětleno, proč se data sbírají a aby o tom rodiče neměli informace dopředu,“ řekl.
ČTĚTE TAKÉ: Děti trápí bolesti hlavy, příčina neznámá. Podezření padá na nezdravé návyky a sociální sítě
Celoplošné testování žáků pátých a devátých tříd základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií z českého jazyka a matematiky je pro školy povinné. Provádí se digitálně prostřednictvím aplikace České školní inspekce, letos to mělo být od 11. května do 5. června. Konkrétní termín si vybírají samy školy. Plaga v pondělí Zatloukalovi uložil, aby zastavil testování i dotazníkové šetření.
Omluva ze strany školního inspektora
Zatloukal v pondělí uvedl, že otázky z dotazníku byly použité již v minulých letech, poprvé v roce 2022. „V letošním roce se ukázalo, že takové typy otázek je nutné daleko více komunikovat, vysvětlit cíl a účel sběru dat. To z naší strany neproběhlo dostatečně a chtěl bych se za to školám, rodičům i žákům omluvit,“ řekl ústřední školní inspektor. Inspekce podle něj problémy důkladně zanalyzuje, aby se příště již neopakovaly.
Čtěte také
Asociace ředitelů základních škol České republiky v neděli večer v tiskové zprávě uvedla, že podporuje ověřování výsledků vzdělávání i získávání relevantních dat o českém vzdělávacím systému. „Taková šetření však musí být odborně, technicky i organizačně kvalitně připravena, transparentně komunikována vůči školám i rodičům a nesmějí školám přinášet zbytečné komplikace,“ napsala asociace.
MOHLO VÁM UNIKNOUT: Česku chybí školní psychologové. Plaga chystá reformu, regionům má pomoci nová vyhláška
